看历史注册
  • 公司新闻
  • 行业新闻
  • 看历史安卓
  • 视频教程
  • 快捷导航
  • 相关动态
  • 常见问题
公司新闻
您当前的位置::首页 > 历史今天 > 文章
王毅谈中国国际作用:与其说“领导”,不如讲“责任”
浏览: 55次    发布时间: 2019-06-14

  以上三条都是让学生在备考期间形成掌控感,化被动为主动,成为考试主宰者的小方法。    睡前半小时放下作业    有不少同学,上课很想努力学,但总是犯困,总觉得没睡够,只能靠喝咖啡强撑精神。

  2014版新人教版七年级上解一元一次方程(二)——去括号与去分母第2课时学案配套课件ppt目标导行:1.会解有分数系数的一元一次方程.(重点)2.熟悉解一元一次方程的步骤,会灵活地解一元一次方程.(重点、难点)【总结提升】解方程时去分母的四点注意方程中含有分数系数,解方程时,一般先去分母,再做其他变形.去分母时应注意:1.所选的乘数是方程中所有分母的最小公倍数,不要遗漏某个分母.2.用各分母的最小公倍数乘方程的两边时,不要遗漏方程中不含分母的项.3.去掉分母后,分数线也同时去掉,分子上的多项式要用括号括起来(分数线有括号的作用).4.若分子或分母中有小数时,一般先用分数的基本性质把分子或分母中的小数化为整数,再去分母.【总结提升】行程问题中的三个重要量路程、速度、时间是行程问题中的三个重要量.其中一个量在问题中是已知的(如例题中的速度);一个量是未知的(如例题中的路程),一般设这个量为x;问题还涉及一个量在不同过程中的关系(如例题中的时间),常常把这个关系作为列方程的相等关系.【归纳整合】解一元一次方程的步骤(1)去分母.(2)去括号.(3)移项.(4)合并同类项.(5)系数化为1.但并不是解每一个方程都需要这五个步骤,这五个步骤的先后顺序并非固定不变,要根据方程的特点,确定恰当的步骤,灵活解方程.苏科版九年级下册数学二次函数与一元二次方程(1)课件+教学设计教学目标1.体会函数与方程之间的联系,初步体会利用函数图像研究方程问题的方法;2.理解二次函数图像与x轴(横轴)交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根的函数图像特征;3.理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h(h是实数)图像交点的横坐标.复习旧知,明确结论通过观察一次函数y=x+1的图像,可以发现并归纳一次函数与一元一次方程之间存在联系:从“数”的方面看,当一次函数y=x+1的函数值y=0时,相应的自变量的值即为方程x+1=0的解;从“形”的方面看,函数y=x+1与x轴交点的横坐标即为方程x+1=0的解.实际上,这也反映了一般函数与方程的关系:一次函数y=ax+b的图像与x轴交点的横坐标即y=0的值就是方程ax+b=0的根.青岛版数学七年级上同类项课件+教学设计+评测练习【教学目标】:1、理解同类项的概念,会判断两个项是否是同类项,掌握合并同类项的法则2、经历合并同类项法则的形成过程,感悟分类和转化思想【教学重难点】重点:同类项的概念、合并同类项的法则难点:正确判断同类项,准确合并同类项【教学方法】启发性教学、小组合作学习【教具】多媒体课件【出示课件1】【课前练习】任取x的一个整数值,求多项式-7x2+6x2-2+x2+x的值同学们想快速计算出结果吗?接下来的数学世界将为我们揭晓其中的奥秘!【教学过程】一、创设情境,引入课题【出示课件2】:看一下这几张图片,你发现超市里的商品是怎样摆放的?同类商品摆放在一起(强调同类)。俗话说:“物以类聚”,意思是说,同一种类物品可以聚集在一起。比如:咱们家的书橱是放书的,衣橱是放衣服的,动物园里的动物能混养吗?在数学学科里,也常用到相聚的思想,这节课我们所学的就与“类聚”有关。

  这次培训为教师开展课题研究给予了科学的、具体的指导,对我校的教科研工作必会起到积极的推动作用。俞永虎主任以他的专业学识和敬业精神及严谨的治学态度赢得了广大教师的尊重和热烈的掌声。2014年10月8日,我校开展了青年教师专业发展培训学院读书心得交流活动。

王毅谈中国国际作用:与其说“领导”,不如讲“责任”

  十二届全国人大五次会议新闻中心于3月8日10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请外交部部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”的相关问题回答中外记者的提问。   3月8日,十二届全国人大五次会议新闻中心举行记者会,邀请外交部部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”的相关问题回答中外记者的提问。 这是王毅在回答记者提问。 新华社记者李鑫摄  美国有线电视新闻网记者:您也注意到,特朗普担任美国总统之后,他的外交政策被很多人觉得是一种“美国至上”的孤立主义和民粹主义,给中国创造了绝佳的机会,能在国际事务中做一个更加主导的角色。

那么我们也注意到,习近平主席最近提到中国要引导国际社会塑造一个更加公正合理的国际新秩序,这也被很多人解读为是中国要打破美国在二战之后建立的这套国际体系,以自己为主导的新体系取而代之。

我想问特朗普时代纷争不断的国际舞台上中国要扮演什么样的角色?是一个领导者的角色吗?与此相关的就是很多人对这种中国主导的国际新秩序的前景还是有担忧和质疑的,因为中美两国的政体、价值观、意识形态都有很大的差异,您对这些声音又有什么回应吗?  王毅:你刚才提的问题角度很多,我认为核心是中国是不是会取代谁来当世界领导?我想针对这个来讲几句。 首先,中国一贯主张大小国家一律平等,我们不认为应当把国家分为领导和被领导。 第二,联合国是当今世界最有权威性和公信力的政府间国际组织,我们主张应当让联合国根据宪章的宗旨和原则来切实发挥好处理国际事务的功能。 第三,与其说领导,不如讲责任。

相对而言,大国拥有更多资源、也有更大能力,理所应当承担更多的责任,做出更大的贡献。 作为安理会常任理事国,中国愿意为维护国际和平与安全履行应尽义务;作为世界第二大经济体,中国愿意为促进世界经济增长做出应有贡献;作为最大发展中国家,中国愿意为维护广大发展中国家的正当权益发挥更大作用。

下一篇:没有了
快捷导航:
看历史提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2013-2019 看历史www.50732l.com All Rights Reserved.
友情链接 links